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这项调查结果迫使教育部官员不得不正视当地教师所面对的问题，如受到欺侮，以及填鸭式教育制度所带来的巨大压力。
调查显示，在所有请假的教师当中，有六成是因为忧郁症或其他精神问题而告假。
日本共同社引述教育部一名官员的话说，教师的压力来源主要是工作量越来越大，以及与同事或学生家长的关系出现问题。
调查也显示，有4086教师曾在截至今年3月的过去一年里受到惩罚，其中有67起个案同唱国歌和向国旗敬礼有关。这些教师视国歌和国旗为日本在上世纪30和40年代军国主义的象征，拒绝对国旗立正和唱国歌。因而丢了饭碗，或是不被雇用。
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