比如，在日本，老师与家长会反复告诫小朋友，不仅要做到“不给他人添麻烦”，还要处处想到“为他人提供便利”，也就是要有“他人意识”。正因为如此很多日本孩子无论到哪里，脱鞋时都会记得把鞋子摆正、放顺，因为这样做既有助于为自己和他人出行时提供方便，而且看上去也更整洁。正是因为这种“他人意识”，在日本才会出现这样的事情；有时你不慎踩了别人一脚，自己刚想说声“对不起”，却会听到被踩方抢先对你说“对不起”。

　　日本还有一套非常注重细节的公德教育。有位刚到东京不久的华人家长给笔者讲过这样一件事情。她的女儿在日本上小学，有一次，学校老师在上课时特意讲了如何使用手纸。日本的公共厕所一般均放有手纸，老师告诉大家，无论在哪里上厕所，都要注意节约。随后，老师还拿出一卷手纸给大家演示。小便时的用纸量，是除拇指外，将手纸缠于另四个手指的2~3圈；大便的用纸量，则需要缠5~6圈，然后对折一下，这样正好做到清洁又节约。离开厕所前，还需要把手纸一头叠成下三角状，以便下一位使用者能够更方便地取出手纸。